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Academic Year/course: 2020/21

30101 - Physics I


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
30101 - Physics I
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
457 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:


Expose the universal nature of physical laws, their inexorable character and the enormous benefits that are obtained from their knowledge in the field of engineering.

 

1.2. Context and importance of this course in the degree

Physics I is a basic training subject, with 6 ECTS credits that is taught during the first year of the degree in Industrial Organization Engineering.

It aims to provide the student with the basic knowledge of the most relevant phenomena and physical laws of application in the study of engineering; as well as the necessary tools to apply this theoretical knowledge to the resolution of engineering problems. More specifically, it focuses on the study of mechanics and thermodynamics.

 

1.3. Recommendations to take this course

It is a basic subject that must provide a first contact with the foundations, methods and scientific procedures of Physics. A close relationship is established with other analogous subjects such as Physics II, Mathematics I, II, III inserted within the degree itself.

In order to face the subject with guarantees, it is recommended to have completed physics and mathematics in the second year of high school or equivalent.

 

2. Learning goals

2.1. Competences

General:

1. Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.

2. Ability to continue learning and develop self-learning strategies.

 

Specific:

3. Mastery of basic concepts about the principles of general mechanics, fields and waves, electromagnetism and its application to solve engineering problems.

 

2.2. Learning goals

- Knows the fundamental concepts and laws of mechanics and thermodynamics and their application to basic problems in engineering.

- Analyzes problems that integrate different aspects of Physics, recognizing the varied physical foundations that underlie a technical application, device or real system.

- Knows the units, orders of magnitude of the defined physical magnitudes and solves basic engineering problems, expressing the numerical result in the appropriate physical units.

- Correctly uses basic methods of experimental measurement or simulation and treats, presents and interprets the obtained data, relating them to the appropriate physical magnitudes and laws.

- Uses bibliography, by any of the available means at present, and uses a clear and precise language in its explanations on questions of physics.

- Correctly applies the fundamental equations of mechanics to various fields of physics and engineering: rigid solid dynamics, oscillations, elasticity and fluid mechanics.

- Understands the meaning, utility and relationships between magnitudes, modules and fundamental elastic coefficients used in solids and fluids.

- Performs mass and energy balances correctly in fluid movements in the presence of basic devices.

- Uses correctly the concepts of temperature and heat. He/She applies them to calorimetric, dilation and heat transmission problems.

- Applies the first and second principles of thermodynamics to processes, basic cycles and thermal machines.

 

 

2.3. Importance of learning goals

The activities carried out in this subject are of high formative content since they encourage the development of the reasoning, analysis and synthesis skills, problem solving and application cases and initiation to laboratory work and to the application of the scientific method.


Due to its condition as a basic training subject, the competences acquired correspond to what is required in every degree in the fields of Engineering and Architecture.

 

Being a subject taught during the first course, on the one hand it should serve to strengthen and homogenize the knowledge acquired in previous educational stages and, on the other hand, act as a foundation to build on it the most specific technological knowledge that will be addressed in other subjects of the degree. In particular, all those that are related to mechanics, thermodynamics, elasticity and fluid mechanics.

 

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

BUSINESS

The student must demonstrate that they have achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities.

There is the possibility of passing the subject through two different routes:

 

Continuous assessment:

Following the spirit of Bologna, regarding the degree of involvement and continued work of the student throughout the course, the evaluation of the subject considers the continuous evaluation system as the most consistent to be in line with the guidelines set by the new framework. from the EHEA.

To opt for the Continuous Assessment system, you must attend at least 80% of the face-to-face classes. It will consist of:

  • Written Tests: two partial written tests will be carried out whose grade (NE) will be the average of all of them. To pass this part, it is required to obtain a grade greater than or equal to 4.0 in each partial exam. In addition, NE must be greater than or equal to 5.0. The weight of this mark in the final evaluation of the course will be 80%.

  • Laboratory practices: 4 laboratory practices will be carried out. They are compulsory face-to-face activities that the student must have carried out to pass the subject and a report on the activity carried out must be prepared. To pass this part, the Practices grade (NP) must be greater than or equal to 5.0. The weight of this mark in the final evaluation of the subject will be 20%.

The final grade for the course will be: NF = 0.80 NE + 0.20 NP

To pass the course, the student must obtain an NF grade greater than or equal to 5.0.

 

Global Assessment

The Global Assessment will consist of:

  • A Written exam: there will be a final written exam whose grade (NE) must be greater than or equal to 5.0 to pass the course. The weight of this mark in the final evaluation of the course will be 80%.

  • Laboratory practices: 4 laboratory practices will be carried out. They are compulsory face-to-face activities that the student must have carried out to pass the subject and a report on the activity carried out must be prepared. To pass this part, the Practices grade (NP) must be greater than or equal to 5.0. The weight of this mark in the final evaluation of the subject will be 20%.

The final grade for the course will be: NF = 0.80 NE + 0.20 NP

To pass the course, the student must obtain an NF grade greater than or equal to 5.0.

 

Note: in case the students do not pass the subject through Continuous Assessment, they can do so through Global Assessment. In addition, in the event that the students have passed the subject through Continuous Assessment and want to improve their grade, they may carry on the global exam at 1st call of the Global Assessment without risk of lowering their grade.

 

 

DEFENSE

The students will have 2 options to pass the subject and to probe that they reached the expected learning goals.

1. Continuous assessment system.

2. Global assessment system.

The continuous assessment system consists of 2 different types of tests having different weight:

a) Written exams (PE):  There will be 3 exams throughout the course. Each exam will be held after the end of each contents block (3 in total, as shown below).  The weight of each exam is 20%, 35% and 45% respectively.  The weighted average of the individual exams is PE and the students must obtain a grade equal or greater than 5.  No minimum grade is required in each individual exam though. 

b) Laboratory practices exams (PL):  are compulsory face-to-face activities that the student must complete. At the end of each laboratory practice, the student will do an exam with questions related to it.  The average of all the laboratory practices’ exams is PL, and it has to be equal or higher than 5 to make the final weighted average with the written exams.  To pass the subject, students must pass the corresponding part in the evaluation of contents during the laboratory practices and their assessment will be part of the final grade.

The evaluation criteria to pass the subject according to the continuous assessment system will be:

NFEC=0,8·PE + 0,2·PL ≥ 5.0, where PE≥5 and PL≥5.

 

If the subject is not passed by the continuous assessment system, the student can still chose the global assessment system, which consists of:

-  Final exam (PG): Two global final exams will be held on the two official calls.  The student will be examined of all the theoretical-practical contents in one exam. PG ≥ 5 

-  Final laboratory practices exam (PGL): Two global final exams will be held on the two official calls.  The student will be examined of all the laboratory practical contents. PGL ≥ 5 

The evaluation criteria to pass the subject according to the global assessment system will be:

NF=0,8·PG + 0,2·PGL ≥ 5.0, where PE≥5 and PGL≥5.

 

To pass the subject it is necessary that either NFEC or NF is equal to or greater than 5.

Note: If the student has passed the subject by continuous assessment and he or she wants to improve his or her final grade, there will be the possibility to perform the Final exam on the 1st official call, without risking his or her original grade.

 

Final exam of the second call: The marks obtained in the partial exam or the practices will not be saved, and therefore the student will be examined of all the theoretical-practical contents.

To pass the subject it is necessary that NF is equal to or greater than 5.

 

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

The subject consists of 6 ECTS credits, which represents 150 hours of student work on the subject during the semester. 40% of this work (60 h.) Will take place in the classroom, and the rest will be autonomous. One semester consists of 15 teaching weeks. To make the timing is used to measure the school week, in which the student must devote to the study of the subject 10 hours.

If classroom teaching were not possible due to health reasons, it would be carried out on-line.

 

DEFENSE

If this teaching could not be done in person for health reasons, it would be done telematically.

The course corresponds to 6 ECTS credits which are equivalent to 150 hours of student work. Of these, 60 hours correspond to work in the classroom, where laboratory sessions and evaluation activities are included; the remaining 90 hours are the approximate number of independent learning hours needed to pass the course. It is recommended that students try and solve a problem a day on their own. Problems to solve should be chosen among those proposed.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS 

  • Theoretical classes: theoretical activities so fundamentally expository given by the teacher.
  • Practical classes: practical discussion activities and conducting exercises conducted in the classroom and requiring high student participation.
  • Laboratory Practice: Practical activities in laboratories.
  • Office Group tutorials hours.
  • Office individual tutorials hours.

DEFENSE

Classroom teaching: Involves Lectures and sessions on problem-solving. The lectures will provide the means to give a concise, focused presentation of the subject matter of the course.

Laboratories: Laboratory experiments enhance and consolidate the basic principles discussed in the theoretical section of the course. Students will work in small groups of about 2-3 students and complete an experiment during each lab meeting. Procedures for each lab can be accessed via Moodle in the Experiments section and they must be carefully read by the students before attending the lab session . Labs are mandatory and are part of the grade. Students must complete each lab session in order to pass the course. A grading lab writes up for each group should be handed over after the lab session.

Independent study: involves activities such as preparing submitted work (e.g. laboratory reports), working through any worked examples provided by the lecturer or further examples, on problem-solving, on an independent study of the lecture course material and textbooks, and on revision.

Office hours: Lecturers can be reached during Office Hours to answer questions and provide assistance with the course material, homework or other questions about the class. Office hours work best if students have their textbooks, class notes, and lecture tutorials with them. Students are highly encouraged to arrange appointments by email.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS

     I. Kinematics
     II. Dynamics of one and several particles. Static.
     III. Rigid body dynamics
     IV. Oscillatory movement
     V. Elasticity and fluids
     VI. Thermodynamics

DEFENSE

The program of the subject is divided in 3 blocks as follows:

BLOCK I

1. Kinematics

2 .One-body Mechanics

BLOCK II

3. Many-body Mechanics

4. Rigid-body Dynamics.

BLOCK III

6. Oscillations

5. Fluid Mechanics

7. Thermodynamics

7.1. Temperature and Heat. Energy transfer

7.2. The first law of thermodynamics

7.3. The second law of thermodynamics

Labs

Laboratory practical sessions.  More details on the practicals will be given at the beginning of the course.

4.4. Course planning and calendar

SPECIALIZATION IN BUSINESS

Planning for weeks about the subject is as follows:

Week 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Topic I I II II III III III/IV IV IV V V VI VI VI R
Exams       1º         2º         3º

 

DEFENSE 

Timetabled activities will be available on Moodle at the beginning of the term. To access the planning, go to http://moodle2.unizar.es with your username and password to log in. To check the school calendar and timetables visit http://cud.unizar.es/calendarios.

4.5. Bibliography and recommended resources

SPECIALIZATION IN BUSINESS

Students will have the Moodle virtual platform where you will find notes, powerponit slides, corollary of exercise, laboratoy practices manuals and any other material.

On the Moodle virtual platform, students will have access to the necessary material for the subject.
Theory and Practice sessions will be held in the classroom set by the center's management, while the laboratory practices will be held in the Physics Laboratory.

Bibliography available in: http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30101&year=2020

 

DEFENSE 

Class materials such as copies of PowerPoint slides, lecture notes, electronic versions of handouts, guide notes for each experiment and exam reviews will be available through Moodle http://moodle2.unizar.es.. Other supplementary texts and audiovisual packages will also be available. These materials may be utilized to reinforce the lecture and lab material or to provide material for independent study by the student. 

 

Bibliography avaliable in  http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30101&year=2020

 


Curso Académico: 2020/21

30101 - Física I


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
30101 - Física I
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
457 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Física

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Exponer el carácter universal de las leyes físicas, su carácter inexorable y los enormes beneficios que se obtienen de su conocimiento en el ámbito de la ingeniería. 

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Física I es una asignatura de formación básica, con 6 créditos ECTS que se imparte durante el primer curso del grado en Ingeniería de Organización Industrial.

Pretende dotar al alumno con el conocimiento básico de los fenómenos y leyes físicas más relevantes de aplicación en el estudio de la ingeniería; así como de las herramientas necesarias para aplicar dichos conocimientos teóricos a la resolución de los problemas propios de la ingeniería. Más en concreto, se centra en el estudio de la mecánica y la termodinámica.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se trata de una asignatura de carácter básico que debe proporcionar un primer contacto con los fundamentos, métodos y procedimientos científicos propios de la Física. Se establece una estrecha relación con otras asignaturas análogas como Física II, Matemáticas I, II, III insertadas dentro de la propia titulación. 

Para afrontar con garantías la asignatura se recomienda haber cursado física y matemáticas en segundo de bachillerato o equivalente. 

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Genéricas:

1. Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.

2. Capacidad para aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

 

Específicas:

3. Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica y la termodinámica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

- Conoce los conceptos y leyes fundamentales de la mecánica y termodinámica y su aplicación a problemas básicos en ingeniería.

- Analiza problemas que integran distintos aspectos de la física, reconociendo los variados fundamentos físicos que subyacen en una aplicación técnica, dispositivo o sistema real.

- Conoce las unidades, órdenes de magnitud de las magnitudes físicas definidas y resuelve problemas básicos de ingeniería, expresando el resultado numérico en las unidades físicas adecuadas.

- Utiliza correctamente métodos básicos de medida experimental o simulación y trata, presenta e interpreta los datos obtenidos, relacionándolos con las magnitudes y leyes físicas adecuadas.

- Utiliza bibliografía, por cualquiera de los medios disponibles en la actualidad, y usa un lenguaje claro y preciso en sus explicaciones sobre cuestiones de física.

- Aplica correctamente las ecuaciones fundamentales de la mecánica a diversos campos de la física y de la ingeniería: dinámica del sólido rígido, oscilaciones, elasticidad y mecánica de fluidos.

- Comprende el significado, la utilidad y las relaciones entre magnitudes, módulos y coeficientes elásticos fundamentales empleados en sólidos y fluidos.

- Realiza balances de masa y energía correctamente en movimientos de fluidos en presencia de dispositivos básicos.

- Utiliza correctamente los conceptos de temperatura y calor. Los aplica a problemas calorimétricos, de dilatación y de transmisión del calor.

- Aplica el primer y segundo principio de termodinámica a procesos, ciclos básicos y máquinas térmicas.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Las actividades que se realizan en esta asignatura son de alto contenido formativo puesto que fomentan el desarrollo de las capacidades de razonamiento, análisis y síntesis, resolución de problemas y casos prácticos e iniciación al trabajo de laboratorio y a la aplicación del método científico.

Debido a su condición de asignatura de formación básica, las competencias adquiridas se corresponden con lo exigible en todos los grados de la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura.

Al ser una asignatura impartida durante el primer curso, por un lado debe servir para afianzar y homogeneizar los conocimientos adquiridos en etapas educativas anteriores y, por otro lado, actuar como fundamento para ir construyendo sobre ella los conocimientos tecnológicos más específicos que se abordarán en otras asignaturas del grado. En concreto, todos aquellos que estén relacionados con la mecánica, la termodinámica, la elasticidad y la mecánica de fluidos.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

PERFIL EMPRESA

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación. Existe la posibilidad de superar la asignatura a través de dos vías distintas:

Evaluación Continua:

Siguiendo el espíritu de Bolonia, en cuanto al grado de implicación y trabajo continuado del alumno a lo largo del curso, la evaluación de la asignatura contempla el sistema de evaluación continua como el más acorde para estar en consonancia con las directrices marcadas por el nuevo marco del EEES.

Para optar al sistema de Evaluación Continua se deberá asistir al menos a un 80% de las clases presenciales. Constará de:

  • Pruebas Escritas: se realizarán dos pruebas escritas parciales cuya nota (NE) será la media de todas ellas. Para aprobar esta parte, se requiere obtener una calificación mayor o igual a 4,0 en cada examen parcial. Además, NE deberá ser mayor o igual a 5,0. El peso de esta nota en la evaluación final de la asignatura será del 80%.

  • Prácticas de laboratorio: se realizarán 4 prácticas de laboratorio. Son actividades presenciales obligatorias que el alumno tiene que haber realizado para superar la asignatura y se deberá elaborar un informe acerca de la actividad realizada. Para aprobar esta parte, la nota de Prácticas (NP) deberá ser mayor o igual a 5,0. El peso de esta nota en la evaluación final de la asignatura será del 20%.

La calificación final de la asignatura será: NF = 0,80 NE + 0,20 NP

Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una nota NF mayor o igual a 5,0.

 

Evaluación Global

La Evaluación Global constará de:

  • Una Prueba Escrita: se realizará una prueba escrita final cuya nota (NE) deberá ser mayor o igual a 5,0 para superar la asignatura. El peso de esta nota en la evaluación final de la asignatura será del 80%.

  • Prácticas de laboratorio: se realizarán 4 prácticas de laboratorio. Son actividades presenciales obligatorias que el alumno tiene que haber realizado para superar la asignatura y se deberá elaborar un informe acerca de la actividad realizada. Para aprobar esta parte, la nota de Prácticas (NP) deberá ser mayor o igual a 5,0. El peso de esta nota en la evaluación final de la asignatura será del 20%.

La calificación final se la asignatura será: NF = 0,80 NE + 0,20 NP

Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una nota NF mayor o igual a 5,0.

En las dos convocatorias de evaluación global se seguirá el mismo procedimiento de evaluación.

Nota: en caso de que el alumno no supere la asignatura mediante Evaluación Continua podrá hacerlo mediante Evaluación Final. Además, en caso de que el alumno haya superado la asignatura mediante Evaluación Continua y quiera mejorar su nota, podrá presentarse a la 1ª convocatoria de la Evaluación Global sin riesgo a bajar su calificación.

 

PERFIL DEFENSA

Los estudiantes podrán optar entre 2 vías para superar la asignatura y demostrar que han alcanzado los resultados de aprendizaje esperados:

1. Evaluación Continua.

2. Evaluación Global.

Para superar la asignatura por evaluación continua se realizarán 2 tipos de pruebas con distinto peso:

a) Pruebas escritas (PE): Se realizarán 3 pruebas en total. Cada una de ellas tendrá lugar al finalizar cada uno de los tres bloques temáticos descritos en el programa, a lo largo del curso.  El peso de cada una de las tres pruebas es del 20%, 35% y 45% respectivamente.  La media ponderada de los resultados de las pruebas individuales es PE, y se ha de obtener una calificación mayor o igual que 5 en PE para el promedio final de evaluación continua.  No se requiere nota mínima en cada una de las tres pruebas individuales. 

b) Pruebas de prácticas de laboratorio (PL): las prácticas de laboratorio son actividades presenciales obligatorias que el alumno tiene que haber realizado. Al finalizar cada práctica, el alumno se evaluará de los contenidos de la misma y la media aritmética de los resultados de las pruebas de las prácticas de laboratorio es PL. Se ha de obtener una calificación mayor o igual que 5 en la media aritmética para el promedio final de evaluación continua. No se requiere nota mínima en cada una de las pruebas de prácticas individuales. 

La nota final que se obtiene por evaluación continua es:

NFEC=0,8·PE + 0,2·PL ≥ 5.0 para aprobar la asignatura por evaluación continua, donde PE≥5 y PL≥5.

 

Si el alumno no supera la asignatura por evaluación continua, tiene la posibilidad de hacerlo por evaluación global, que consiste en:

- Pruebas escritas globales (PG): Dos pruebas globales de evaluación (exámenes finales de primera y segunda convocatoria).  El alumno se examinará de todos los contenidos teórico-prácticos de los 3 bloques en un examen único.  PG ≥ 5 para promediar en la nota final.

- Prueba global de prácticas de laboratorio (PGL): Dos pruebas globales (a realizar en las convocatorias oficiales primera y segunda) donde se evaluarán todos los contenidos de las prácticas de laboratorio y su valoración formará parte de la calificación final.  PGL ≥ 5 para promediar en la nota final.

 

La nota final que se obtiene por evaluación global es:

NF=0,8·PG + 0,2·PGL ≥ 5.0 para aprobar la asignatura por evaluación global, donde PG≥5 y PGL≥5.

 

Para superar la asignatura es necesario que o bien NFEC o bien NF sea igual o superior a 5.

Nota: En caso de que el alumno haya superado la asignatura mediante Evaluación Continua y quiera mejorar su nota, podrá presentarse a la 1ª convocatoria de la Evaluación Global sin riesgo a bajar su calificación.

 

Examen final de la segunda convocatoria: No se guardarán las calificaciones obtenidas en las pruebas de primera convocatoria, ni en PG ni en PGL, y por tanto el alumno se examinará de todos los contenidos teórico-prácticos.

Para superar la asignatura en segunda convocatoria es necesario que NF sea igual o superior a 5.

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

Si esta docencia no pudiera realizarse de forma presencial por causas sanitarias, se realizaría de forma telemática.

 

PERFIL EMPRESA

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

La asignatura consta de 6 créditos ECTS, lo cual representa 150 horas de trabajo del alumno en la asignatura durante el semestre. El 40% de este trabajo (60 h.) se realizará en el aula, y el resto será autónomo. Un semestre constará de 15 semanas lectivas. Para realizar la distribución temporal se utiliza como medida la semana lectiva, en la cual el alumno debe dedicar al estudio de la asignatura 10 horas.

 

PERFIL DEFENSA

Esta asignatura consta de 6 créditos ECTS, lo cual representa 150 horas de trabajo del alumno. De ellas, 60 horas son trabajo de aula, incluidas las prácticas de laboratorio y las pruebas de evaluación; las otras 90 horas son el trabajo autónomo estimado como necesario para superar la asignatura. Se recomienda que todos los días los alumnos intenten resolver de modo autónomo al menos un problema de entre los propuestos.

 

4.2. Actividades de aprendizaje

PERFIL EMPRESA 

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

  • Clases teoricas: Actividades teóricas impartidas de forma fundamentalmente expositiva por parte del profesor. Se utilizara tanto la pizarra como herramientas informaticas.

  • Clases practicas: Actividades de discusión prácticas y realización de ejercicios realizadas en el aula y que requieren una elevada participación del estudiante.

  • Prácticas de laboratorio: Actividades prácticas realizadas en los laboratorios.

  • Tutorías grupales: Actividades programadas de seguimiento del aprendizaje, en las que el profesor se reúne con un grupo de estudiantes para orientar sus labores de estudio y aprendizaje autónomo y de tutela de trabajos dirigidos o que requieren un grado de asesoramiento muy elevado por parte del profesor

  • Tutorías individuales.

 

PERFIL DEFENSA

 

Clases magistrales : constan de clases magistrales teóricas y de resolución de problemas.

Sesiones de laboratorio: son actividades presenciales obligatorias que el alumno tiene que haber realizado y aprobado para superar la asignatura y su valoración formará parte de la calificación final. El material necesario para elaborar la práctica estará disponible en la plataforma moodle.   El alumno ha de leer detenidamente el guión de las prácticas antes de acudir al laboratorio.

Estudio y trabajo personal: Estas actividades son fundamentales para el proceso de aprendizaje del alumno y para la superación de las actividades de evaluación. Esta parte comprende la revisión de los guiones de laboratorio y la preparación de los informes de prácticas que se requieran, el estudio de la teoría y de los ejemplos suministrados por el profesor, la resolución de problemas propuestos y la revisión de los ejercicios propios de evaluación.

Tutorías: El profesor publicará un horario de atención a los estudiantes para que puedan acudir a realizar consultas sobre la asignatura. Para garantizar que las tutorías se realicen de manera ordenada, se recomienda a los alumnos concertar cita previa bien por correo electrónico o en persona con el profesor correspondiente. Asimismo, se recomienda que acudan a las mismas con sus apuntes de clase y libros de texto.

4.3. Programa

PERFIL EMPRESA

 

El programa de la asignatura comprende 6 temas:

  • I. Cinemática
  • II. Dinámica de una y varias partículas. Estática.
  • III. Dinámica del sólido rígido
  • IV. Movimiento oscilatorio
  • V. Elasticidad y fluidos
  • VI. Termodinámica

 

PERFIL DEFENSA

El programa se divide en 3 bloques, que contienen los siguientes temas:

BLOQUE I   

1. Introducción. Medidas y errores.
2. Dinámica de una partícula.

BLOQUE II
3. Mecánica de sistemas de partículas.
4. Mecánica del sólido rígido.

BLOQUE III
5. Oscilaciones. 
6. Mecánica de Fluídos.   
7. Termodinámica.
  7.1 Calor y temperatura. Transmisión de calor.
  7.2 Procesos termodinámicos. Primer principio.
  7.3 Máquinas térmicas. Segundo principio.

 

Prácticas de Laboratorio

Sesiones de prácticas de laboratorio de las que se informará más en detalle al alumnado al comienzo del curso, y relacionadas con los contenidos trabajados en las clases magistrales.

 

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

PERFIL EMPRESA

 

La planificación por semanas aproximada de la asignatura será la siguiente:

 

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tema I I II II III III III/IV IV IV V V VI VI VI R
Examenes             1º             2º  

 

Donde la última semana se intentara reservar para hacer un repaso general para aquellos alumnos que nos hayan superado la asignatura por el método de la evasluación continua.

PERFIL DEFENSA

Antes del inicio del semestre correspondiente, los profesores de la asignatura hacen público a sus alumnos el programa de actividades a través de la plataforma Moodle que pueden consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección http://moodle2.unizar.es


También se puede encontrar información como calendarios y horarios a través de la página web del Centro Universitario de la Defensa: http://cud.unizar.es/calendarios

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

PERFIL EMPRESA

En la plataforma virtual Moodle los alumnos tendrán acceso al material necesario para el desarrollo de la asignatura. Theory and Practice sessions will be held in the classroom set by the center's management, while the laboratory practices will be held in the Physics Laboratory.

Bibliografía disponible en: http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30101&year=2020

 

PERFIL DEFENSA

Los apuntes de los diferentes capítulos señalados en el temario, las colecciones de problemas propuestos así como los guiones de prácticas estarán disponibles en la plataforma Moodle http://moodle2.unizar.es. Los estudiantes podrán disponer  de otro material suplementario para reforzar los conceptos impartidos en clase o en los laboratorios.

 - Colecciones de problemas, bien propuestos o incluyendo resolución en algunos casos. Disponibles en la plataforma Moodle.

 - Guiones explicativos de prácticas.

 

Bibliografía disponible en: http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30101&year=2020